L’ utente per usufruire della Riabilitazione, domiciliare o extramurale, deve recarsi presso i nostri centri di Marsala o Pantelleria.
Dopo valutazione e autorizzazione da parte dei medici dell’ ASP di competenza, che redigono un Piano Terapeutico in cui vengono specificate il tipo di terapia e la durata della stessa, la fase successiva prevede la valutazione da parte dell’ équipe medica del CE.P.A.I.D.
Durante il trattamento riabilitativo, il paziente viene sottoposto a valutazioni periodiche da parte dell’équipe medica, che proporrà se:
Nel caso in cui la riabilitazione non potesse essere espletata in tempi brevi, l’ utente viene invitato a compilare una richiesta di lista d’ attesa. Per garantire la massima trasparenza e la correttezza delle procedure tale lista d’ attesa viene inviata trimestralmente all’ ASP di competenza.
L’ intervento riabilitativo extramurale si svolge al di fuori del domicilio dell’utente ad esempio presso scuole, case di riposo, centri sociali, ecc.
Nel caso di utenti minori, i genitori esercenti la patria potestà, autorizzano il trattamento riabilitativo presso la scuola frequentata dal minore.
Il trattamento riabilitativo a scuola avviene in stanze adeguatamente attrezzate dove viene ricreato un setting riabilitativo ideale.
La riabilitazione domiciliare è rivolta agli Utenti, che a causa della patologia invalidante, non hanno la possibilità di frequentare un centro di riabilitazione e quindi l’ intervento riabilitativo avviene presso il proprio domicilio.
L’ azione domiciliare è uno strumento terapeutico che mira alla persona e alla necessità di pensare alla cura come un atto che rispetti bisogni complessivi fisici, psicologici e sociali.
Pur affermando la diversità dell’ ambito didattico da quello riabilitativo, sia nelle finalità che negli strumenti usati per raggiungere obiettivi diversi, crediamo che sia necessario creare “rete” intorno ai minori che vengono seguiti dal nostro centro.
Per questo motivo vengono periodicamente organizzati incontri con le famiglie, i docenti e tutti i professionisti interessati al fine di discutere sul caso singolo, concordare buone prassi e confrontarsi sui diversi ambiti di interventi e sui diversificati contesti in cui il minore è inserito.
Il centro, inoltre, viene regolarmente invitato ai GLIS (Gruppo di Lavoro di Istituto per l’integrazione scolastica) e GLO (Gruppo di Lavoro Operativo) organizzati dalle scuole. Durante tali incontri ci si confronta con i docenti di sostegno, con quelli curriculari, con i referenti dell’area “H”.
La terapia, utilizzata in soggetti con patologie neurologiche ed ortopediche, ha come obiettivo mobilizzare e/o rinforzare le strutture scheletriche e muscolo-tendinee, mirando al recupero delle funzioni o alla ricerca di risposte funzionali alternative, attraverso manovre semplici passive ed attive.
La terapia logopedica ha lo scopo di favorire l’ acquisizione del linguaggio, il miglioramento delle prestazioni verbali ed, in generale, la comunicazione funzionale. Il percorso logopedico viene creato, partendo dalle limitazioni funzionali e dai bisogni comunicativi della persona, fornendo strumenti e strategie adattati alle esigenze individuali e flessibili nel tempo.